COMPETENCIAS DEL GERENTE EDUCATIVO EN EL DESARROLLO DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA
RESUMEN
El objetivo de la investigación es determinar las competencias del gerente educativo en el Desarrollo de la Práctica Pedagógica del Docente, con objetivos específicos para diagnosticar los tipos de competencias laborales y específicas que poseen los gerentes educativos en las escuelas básicas nacionales. Se realiza un estudio de tipo descriptivo y de campo, ubicado dentro del paradigma positivista con un diseño no experimental y transversal. La población se conformó con un grupo integrado de sujetos, de las Escuelas Básicas del Municipio Jesús Enrique Lossada, Parroquia La Concepción del Estado Zulia, a quienes se aplicó un cuestionario direccionado, validado por 5 expertos, cuya confiabilidad media mediante coeficiente Alfa arrojó una puntuación de 98, altamente confiable, Los resultados evidencian que los gerentes educativos poseen las competencias necesarias para en el desarrollo de la práctica pedagógica y confirman el currículo, el factor humano y los recursos didácticos como factores condicionantes de la práctica pedagógica.
Palabras clave: competencias, competencias del gerente educativo, práctica pedagógica.
